在2012年的暑期社会实践活动中，造型艺术学院团总支严格按照学校团委的各项工作要求和部署，认真做好各项工作，使本学年暑期社会实践圆满成功，并取得了可喜的成绩。
我院在接到学校团委下发的关于暑期社会实践的文件后，学院领导及时召开了暑期社会实践工作部署会，积极号召任课教师投入到暑期社会实践指导工作中，并根据我院学生专业特色和学生个人特长，将组队实践和分散实践结合起来，充分发挥专业优势，在领导、专任教师及辅导员、学生的共同努力下，我院组建了关于烟台市“大学生村官”作用发挥及出路问题省级社会实践调研小分队，“同一个世界、同一个梦想”关爱残疾人滕州调研小分队、淄博鲁山学校暑期支教小分队、莱芜暑期支教小分队、山东威迪文化产业园实践小分队4支校级小分队，并确保了2010、2011级全体学生全部编入有指导教师指导的小分队。暑期社会实践活动至此正式启动。
一、“大学生村官”调研小分队
1、人员组成
组员：胡斌、刘柏坤、刘海燕、刘俣辰、宋冠群
2、工作部署（时间：自2012年7月18日——8月16日）
（1）在7月18号——7月26号到达烟台莱阳、莱州进行调查；
（2）8月2号——8月16号在临沂沂水县和菏泽巨野的农村基层组织中进行了调查。
3、实践成果
在调研过程中实地采访了董威、杨培培等多位大学生村官，主要对大学生村官的现状和未来发展前景做了调查。对在校大学生的日后择业问题起到了良好的引导作用。
二、大学生教育帮扶服务小分队（2支）
1、人员组成
淄博鲁山学校暑期支教小分队组员：吉煜、荆可文、张辉、赵璇、石明慧、胡云龙、田栋甲
莱芜暑期支教小分队组员：伊廷亮、齐振浩、王楷、林枫
2、工作部署（时间：自2012年7月）
（1）7月12号由伊廷亮作为领队在莱芜市高庄镇苍龙峡进行帮扶支教，在支教过程中他们为当地小学生制定了课表，并发挥自己的专业特长，教授美术、书法等课程，在此基础上他们深入了解不同年龄阶段的儿童的行为特征，因材施教；
（2）7月18号由张辉作为领队在淄博沂源鲁山小学进行帮扶支教。支教过程中，他们主要对当地小学生们的硬笔书法的字形笔画进行纠正，并对软笔书法的基本笔画进行讲解分析,使孩子们能够达到初步临帖能力。
3、实践成果
（1）在支教的过程中不仅提高了团队成员的语言表达能力，同时也展现我校大学生良好的专业艺术水平和精神风貌；
（2）团队成员在支教过程中对教师的职业有了更为深刻的理解，将理论寓于实践，将小学生们特有的探究意识与实践能力相结合，开拓了小学生们的思维发散模式，取得了良好的效果；
（3）团队成员合理安排时间，计划课时，将课程的进行与小学生们的年龄段以及接受知识的程度保持高度统一，达到了最优效果，在当地创造了良好的学习氛围，大大提高了孩子们的学习兴趣，受到了家长和学生的一致好评。
三、“同一个世界、同一个梦想”关爱残疾人滕州调研小分队
1、人员组成
组员：赵新、董小嘉、朱立强、孔勇、张贝贝、孙梦莎、董浩
2、工作部署（时间：自2012年8月10日——8月15日）
（1）7月16日，我院学生赵新参加了滕州义工与滕州日报社联合举办的义卖活动。
（2）8月10日——15日，由赵新带队孔勇、孙梦莎等学生组成的团队在滕州市东郭镇残疾人联合会办公室进行了较为详细的调查和统计，对残疾人的生活状况，康复训练，就业问题作了详细调研。
3、实践成果
在这次调研活动中，团队成员深刻的感受到了残疾人生活中的种种艰辛，认识到生命健康的可贵。作为当代大学生，应该树立正确的残疾人观、人生观、价值观，提高自身的素质，服务社会。尽自己所能的为残疾人这个特殊的群体带去温暖，带去帮助，为维护残疾人的生存权和发展权贡献自己的一份力量，让残疾人生活的更幸福，更有尊严。
四、山东威迪文化产业园实践小分队
1、人员组成
组员：胡传根、孙毅峰
2、工作部署（时间：自2012年7月10日——8月1日）
（1）了解雕塑人物场景的大型制作过程；
（2）积累社会经验，提高雕塑专业技能，将课堂知识与课余实践有机的结合起来。
3、实践成果
（1）通过此次实践活动，加深了对雕塑知识的了解，进而促进专业知识的提高；
（2）通过调研了解了济南市的整个雕塑行业，进而加深了对济南市经济、政治、文化的认识。
